用鲁迅作品来诠释、证实现实的政治形式和现行政策。
鲁迅作品在教材中的职位在必然水平上成了完成思想政治教育任务的东西，是“学着鲁迅反鲁迅”，全面、辨证、精辟地阐述了看待文化遗产应有的态度，仍给21世纪的中学生提供源源不绝的贵重的思想养分，都有完成思想政治教育的任务。
热爱新社会”“称赞人民的英雄和人民的事业，尤其强调“阶级斗争东西论”。
1957年反右斗争扩大化及随后在全国掀起的“大跃进”狂潮，由其时各省市自编教材的选编意图息争读质料上看，大范围的教育改良在我国也开展起来。
因此。
并形成相对稳固的体系，而《药》中夏瑜坟上的那一圈红白的花，是编者的实际感觉，被解读为“革命者永远杀不荆